Introdução: O presente artigo apresenta uma análise teórica sobre o uso da tecnologia 3D, presente em modelos e hologramas, no estudo da anatomia humana. O texto traz a evolução das metodologias de ensino em saúde e a relevância do estudo da anatomia com modelos 3D para a formação médica. Objetivo:Examinar o uso de hologramas 3D em medicina para treinamento em anatomia, trazendo uma abordagem de análise sobre os estudos mais relevantes. Metodologia: Constitui em uma revisão integrativa sobre a importância do uso da tecnologia 3D no estudo da anatomia humana. As bases pesquisadas foram: o Banco de Dados de Literatura em Ciências da Saúde da América Latina e Caribe (LILACS), a Biblioteca Eletrônica Científica Online (SCIELO) e a Biblioteca Médica Nacional (PUBMED). Foram incluídas publicações dos últimos 10 anos sobre a tecnologia 3D no estudo da anatomia, que usavam os descritores: tecnologia 3D, estudo anatômico, hologramas, e variantes em língua inglesa. Deu-se preferência aos artigos em inglês, devido a prevalência de estudos mais avançados. Resultados: Os artigos admitem benefícios na aprendizagem médica, com o uso de visualizações 3D, considerando-as indispensáveis para modernizar as metodologias existentes. Dos 70 artigos encontrados, foram selecionados 02 de maior relevância e atualização. Entretanto, para avaliar a evolução das metodologias no estudo anatômico, outros 16 artigos secundários foram adicionados a revisão. Conclusão: As evidências confirmam que o uso de hologramas 3D no estudo da anatomia, aliados às perspectivas das metodologias tradicionais, tem o potencial de aperfeiçoar a formação médica, fornecendo discussões com recursos visuais interativos e modernos.
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